Почему в СССР школы строили в форме букв П и Н. Версии из серии про войну отметаем сразу

Почему в СССР школы строили в форме букв «П» и «Н»

Зачем в СССР школы строили в форме букв П и Н: правда о «госпиталях» и реальные причины

Если вы живете или жили на постсоветском пространстве, то наверняка замечали: большинство советских школ имеют форму букв П или Н. Почему? Популярная версия гласит: якобы их специально проектировали так, чтобы в случае войны быстро переоборудовать под госпитали. Широкие коридоры для носилок, просторные кабинеты химии с вентиляцией, внутренний двор для скорой. Звучит логично, но правда намного прозаичнее.

Действительно, в годы войн школы часто становились госпиталями. Но не из-за формы. Любое крупное здание использовали по необходимости. В архивных документах нет подтверждений, что школы проектировали именно под военные нужды. Ширина коридоров и лестниц определялась нормами пожарной безопасности и эвакуации, а не расчетом на носилки.

Типовое строительство: быстро, дешево, много

СССР 1950-70-х это страна массового типового строительства. После беби-бума и миграции в города нужно было срочно обеспечить миллионы детей школьными местами. Архитектура подчинялась скорости и стоимости. Прямые линии и параллельные корпуса удобно собирались из стандартных железобетонных панелей. Такие проекты тиражировали по всей стране.

В Киеве, например, массово строили школы по проекту 2-02-27. Это четырехэтажное кирпичное здание на 920 учеников с П-образной формой в плане. Проект разработали в 1954 году, а в 1955-м появился крупноблочный вариант для быстрой сборки. Школы этой серии возводили в разных районах столицы, включая Нивки, Воскресенку и Соцгород.

В Харькове также использовали проект 2-02-73. Это трехэтажная кирпичная школа на 920 мест, разработанная институтом «Дипромисто» под руководством Иосифа Каракиса. Характерная черта несимметричный С-образный план с выступающим крылом . Школы по этому проекту строили в середине 1950-х и начале 1960-х, в частности на Салтовском шоссе и улице Менделеева .

Санитарные нормы и естественный свет

Важнейшую роль играли СНиПы и санитарные правила. Классы должны были получать определенное количество естественного света. Вытянутая форма с длинными фасадами позволяла разместить больше кабинетов с окнами на солнечной стороне и экономить электроэнергию. В 1953 году в СССР утвердили специальные нормы вентиляции, температурного режима и освещения в школах, и архитекторы обязаны были их соблюдать .

Функциональное разделение шума

П- и Н-образные схемы решали и чисто практические задачи. В двух параллельных корпусах размещались «тихие» классы, а в соединительной перемычке спортзал, столовая, актовый зал. Это изолировало шум от учебного процесса. Такая планировка стала стандартом для многих серий, включая московский «самолетик» 65-426/1, где учебный корпус соединялся переходом с блоком залов и столовой .

Итог

Форма советских школ это продукт типового проектирования, строгих строительных норм и необходимости возвести тысячи зданий в короткие сроки. Во время войны школы действительно становились госпиталями, но это было следствием обстоятельств, а не замысла архитекторов. Прозаично, но именно так и работает массовая архитектура.