Со школы сразу в армию или ЗАГС: в Украине собрались ввести дополнительный учебный год

Пандемия коронавируса и военное положение привели к тому, что у детей в школах появилось очень много «пробелов» в учебе. Для компенсации этого времени предлагается ввести дополнительный учебный год, но большинство педагогов и родителей не одобряют эту идею.

Результаты исследования аналитического центра Cedos по заказу благотворительного фонда savED показали, что, по мнению части педагогов, дополнительный учебный год может сопровождаться снижением или потерей интереса к обучению у учеников.

В то же время, те, кто учился на дистанционной форме, отмечают, что дополнительный год очного обучения мог бы улучшить образовательные результаты школьников.

Учителя отмечают, что проведение «реабилитационного года» может быть допустимым не на системном уровне, а как индивидуальная мера по решению родителей в отдельных случаях.

72% родителей считают, что необходимы дополнительные меры по компенсации пробелов в знаниях и навыках их детей, обусловленных пандемией и войной.

Большинство опрошенных родителей среди возможных дополнительных мероприятий называют дополнительные занятия — групповые с учителями в школе (59% респондентов), индивидуальные с учителями в школе (49%) или с репетиторами (37%), самостоятельная или с помощью семьи обработка материала на дому (35%).

Всего 10% родителей считают, что есть необходимость в продолжении и повторении учебного года.