В чешском Минобразовании совместно со школьными инспекциями решили определить кому из украинских детей нужна адресная помощь и защита от буллинга

Министерство хочет выявлять учащихся, имеющих недостаточные знания государственного языка, чтобы финансовая и методическая поддержка была более адресной для них. Сейчас готовятся тестирование, которое должно начаться примерно через два месяца, сообщает министерство.

В Чехии — по-чешски

«Ситуация последних двух лет показывает нам, насколько важно, чтобы учащиеся-иностранцы владели достаточными знаниями чешского языка. Мы предоставили поддержку украинским детям в форме призывов на организацию языковых курсов, адаптационных мероприятий или финансирование ассистентов учителей. Теперь мы хотим выяснить, насколько эта помощь эффективна. Надо решить, куда ее конкретно направить в будущем», — сказал министр образования Микулаш Бек.

Министерство сейчас предусмотрело около 452 миллионов крон на дотации для адаптационных групп и языковых курсов для детей из Украины. Дополнительную финансовую поддержку для иностранных студентов получали непосредственно школы. Министр поблагодарил учителей и других работников школ за привлечение детей и учеников из других стран, особенно из Украины, в чешскую систему образования.

По данным ведомства, не только препятствия в обучении связаны с языковыми навыками учащихся-иностранцев, но и случаи издевательств над учащимися-иностранцами, например, в школах.

Возросло количество случаев травли

В прошлом году инспекция опубликовала отчет о рискованном поведении учащихся. По ее данным, за последние годы количество раскрытых случаев травли в классах общеобразовательных школ выросло.

По данным проверки, случаи буллинг среди учеников имели место в 57 процентах школ за последние три года, что на десять процентных пунктов больше, чем в аналогичном исследовании девять лет назад. За последние три года 63 процента средних школ имели дело с буллингом. Этот показатель вырос на 2,8 процента от 2015/2016 учебного года.

По данным Чешской школьной инспекции, это может быть не реальное увеличение количества случаев буллинг, а большая способность школ выявлять, решать и, следовательно, сообщать об агрессивном поведении.

При борьбе с буллингом в школах учителя могут воспользоваться методической инструкцией Министерства. Национальный педагогический институт также предлагает курсы и лекции о том, как бороться с травлей, своевременно его выявлять и решать.

В соответствии с тематическим отчетом инспекции по интеграции и обучению учащихся с другим языком, который инспекция опубликовала прошлой весной, отношения учащихся с другим родным языком с другими учениками в инспектированных школах были на хорошем уровне.

Приблизительно две трети общеобразовательных школ считают языковой барьер иностранных учащихся и их родителей или законных представителей незначительным препятствием для привлечения и обучения этих студентов.