Насилие в школах Германии. Кому нужно бояться?

Согласно данным нового исследования, в школах Германии растет насилие над учителями.

Насилие в школах Германии в отношении учителей остается на высоком уровне.

Об этом свидетельствуют данные исследования Forsa, проведенного по заказу Немецкой ассоциации образования и обучения (VBE). 60% опрошенных директоров школ заявили, что за последние пять лет уровень физического и психологического насилия в их школах вырос. Только 4% респондентов отметили снижение уровня насилия. Учителей унижают, оскорбляют, домогаются и угрожают. 65% респондентов могут вспомнить такой случай за последние пять лет. В каждой третьей школе учителю угрожали в Интернете (36%) или физически нападали (35%).

Насилие в немецких школах

Значения аналогичны результатам опроса 2022 года, но в некоторых случаях резко выросли по сравнению с 2018 годом. По данным исследования, психологическое насилие лично совершали в основном родители, в то время как в Интернете чаще всего его совершали ученики. Физическое насилие совершалось почти исключительно учениками. Они все чаще проявляли непослушание и не желали сотрудничать.

Особенно часто о росте насилия сообщали директора средних и общеобразовательных школ в возрасте до 40 лет.

«К счастью, за последние десятилетия методы борьбы с насилием изменились. То, что раньше считалось пустяком, теперь четко обозначается как насилие», — сказал председатель Федерального совета VBE Герхард Бранд.

Молодые директора школ выросли с этим пониманием и стали более внимательны и чувствительны к проблеме насилия, говорит Бранд.

Учителя беззащитны

«Благодаря нашим исследованиям насилия в отношении учителей мы смогли научно опровергнуть утверждение о том, что насилие в отношении учителей — явление маргинальное и встречается лишь в единичных случаях. Социальный климат в обществе стал заметно жестче — и это также отражается в школах», — говорит Бранд.

За последние годы не было сделано ничего, чтобы лучше защитить учителей. Брэнд призывает политиков серьезно отнестись к защите учителей, а руководство школ оказывать всестороннюю психологическую и юридическую поддержку.

Около 3⁄4 опрошенных директоров школ считают особенно важными адекватное кадровое обеспечение (79%), сотрудничество школ и государственных учреждений, таких как полиция (77%), и взаимодействие многопрофильных команд в классах (75%). Обучение демократии (23%) считается малополезным.

Для проведения исследования опрошено 1300 директоров школ по всей Германии в период с середины сентября по середину октября прошлого года. По данным Forsa, результаты являются репрезентативными с погрешностью в три процентных пункта.